Կարդա՛, պատրաստվի՛ր «Որոտ թագավորը» գործի քննարկմանը։
Առաջադրանքներ՝
1.Հատվածից դուրս գրի՛ր քեզ անծանոթ բառերը և բացատրի՛ր բառարանի օգնությամբ։
խնամախոս-hարսնախոս
օճորքը-առաստաղ
վերստ-երկարության ռուսական հին չափ
հպատակ-որևէ պետության հպատակություն ունեցող քաղաքացի
հեքիմ-sնոտիապաշտական արարողություններով և միջոցներով բժշկություն անող մարդ
անիրավություն-անարդարություն
2.Առանձնացրո՛ւ քեզ առավել դուր եկած հատվածը և հիմնավորի՛ր։
Թագավորին թվում էր, թե ինքն էլ էնպես է խոսում, ինչպես մյուսները։ Եվ երբ խլացած նախարարները մինչև անգամ իրեն ձենն էլ չեն լսում, բարկանում է, քացով ու բռունցքով էնպես է դուրս քշում պալատից, որ գլուխկոնծի տալով սանդուղքներից գլորվում են։
Իհարկէ, այդ վատ է, որ քագավորը ուրիշներին դուրս քշում, բայց երբ ես պատկերացրեցի ինչպես են նրանք գլորվում, ինձ դա ծիծաղալու թվաց։
Ուրախ ու գոհ Որոտ Թագավորն ու գեղեցիկ աղջիկը մեծ հարսանիք են սարքում, ամուսնանում են իրար հետ։ Թագավորը ներում է իր նախարարներին ու վերադարձնում է իրենց նախկին պաշտոնները։
Ես ուրախ եմ նրանց համար և սիրում եմ ուրախ ավարտներ։
3.Ներկայացրո՛ւ գործի ասելիքը, ի՞նչ սովորեցրեց քեզ այն։
Պետք է ազնիվ լինել և չվախենալ իրականությունից։ Եթե թագավորին միանգամից ասեին նրա բարձր ձայնի մասին, նա արդեն վաղուց այդ խնդիրը կլուծեր։ Կապ չունի, եթե ճշմարտությունը ասելիս ինչ-որ մեկը կտխրի, քանի որ ավելի լավ է դառը ճշմարտություն, քան քաղցր ստություն։
4. Հովհաննես Թումանյանի ինքնակենսագրության նմանությամբ ներկայացրու քո՛ ինքնակենսագրությունը:
Leave a Reply